导语

上一辑与大家分享了肇始于1902年的南京大学的前身——三江师范学堂（后更名为两江师范学堂）的珍贵影像。本辑将带大家进一步了解南京高等师范学校、国立东南大学时期的办校与治校。

辛亥革命以后，两江师范学堂因战事一度停办。1914年8月，江苏巡按使韩国钧委任江谦为校长，就两江师范校舍筹建南京高等师范学校（简称南高师）。1920年在南高师基础上成立国立东南大学。东大成立后南高师不再招收新生，并于1923年并入国立东南大学。

1914-1925十余年间，江谦、郭秉文先后执掌校政，在学科、教学和治校体制上实行改革，以诚为训，确立“三育”（德［训］、智、体）并举和“四个平衡”的办学理念，要求学生要有“国士的风度和气节”，有“钟山之崇高、玄武之恬静、大江之雄毅”，在教育界和学界都产生了重要而深远的影响。南高师和东大坚持以学术为重，明确提出了发扬民族精神、民主精神和科学精神的办学思想，主张学者治校，广延硕彦俊秀以为师资，刘伯明、吴宓、陶行知、李叔同、竺可桢、茅以升、吴梅、黄侃、秉志、胡刚复、汤用彤、胡焕庸、熊庆来等许多名师在南高师和东大执教，时人誉为“以科学名世”，称其为“中国科学社的大本营”。1南京高等师范学校的开办南京高等师范学校首任校长江谦。致力于改革，使一所“中体西用”的师范学堂呈现了多学科综合大学的雏形。

图片1：首任校长江谦

江谦（1876-1942），字易园，号阳复，安徽婺源（今属江西）人。著名教育家。早年受业于南京文正书院，为山长张謇所赏识。1902 年，张謇在南通创办我国第一所民办通州师范学堂，江谦初任堂长、后任校长。1914年8月，江苏巡按使韩国钧委任江谦为南京高等师范学校校长，就两江师范学堂勘察校舍筹备开学。在两江师范的校址开办南京高等师范学校，实则是延续三（两）江师范学堂的办学传统，并加以发扬光大。虽然心中有着非常宏伟的目标，但江谦行事却非常谨慎，第一年招生时严格奉行“宁缺毋滥”的原则，所以规模宏大的南高师这一年仅设国文、理化二部和国文专修科，招生人数仅126人。江谦学问根基深厚，不仅掌握着学校的发展方向，而且身体力行，亲自为学生讲授“四书”和《说文解字》等课程，并要求学生精研曾国藩《家书》，结合实际撰写读书笔记。在江谦的领导下，加上他的后任郭秉文等人的努力，南京高师发展很快，至1919年，全校共设有国文史地部、数学理化部、教育专修科、英文专修科、农业专修科、工艺专修科、商业专修科、体育专修科等，校舍面积370亩，教职员94人，学生共416人，成为东南最高学府，足以和北方的北京大学相媲美。由于操劳过度，江谦仅仅当了三年校长，就不得不离任休养。但他对南高所做的贡献，仍然受到了充分肯定。为了表彰他的办学之功，江苏省政府特别颁发给他三等嘉禾奖章一枚。

图片2：南京高等师范学校校印

图片3：南京高等师范学校校训

图片4：南京高等师范学校校园平面图

图片5：南京高等师范学校校歌

江谦 作词

李叔同 谱曲

歌词：

大哉一诚天下动，

如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。

千圣会归兮，集成于孔。

下开万代旁万方兮，一趋兮同。

踵海西上兮，江东；

巍峨北极兮，金城之中。

天开教泽兮，吾道无穷；

歌词译文：

诚实之德多么伟大，整个世界都为之鼓动；

象鼎之三足支撑着它的，是智慧、仁爱和奋勇。

集大成的圣人是孔子，是众圣汇聚归依的正宗；

直到千秋万代，旁及四面八方，我们的目标都相同。

随着海潮沿江西上，就是富饶的江东；

巍峨的北极阁啊，耸立在雄伟的南京城中。

上天开启了教育的恩泽，我们的事业永无穷；

衷心祝愿事业无穷，像初升的太阳照耀长空。

图片6：南京高等师范学校教职员宿舍之一

图片7：南京高等师范学校工艺（工科）实习场

图片8：南京高等师范学校国文专修科毕业生合影

图片9：南京高等师范学校教育科学送别合影

图片10：刘伯明（左七）、陶行知（左六）、陈鹤琴与南高师教育科第一级毕业生合影

2行政组织体系与学科设置学校设置校务会议，负责规定办法，任调职员，进退学生和审核经费。在总务处下设置教务会议，庶务会议和斋务会议。教务处负责教授和实习事务，庶务处负责书记和会计事务。斋务处负责训练和管理事务。

图片11：南高师组织系统表（1918）

学科设置：南高师开办伊始，人数甚少，1915年第一次招生时，仅招国文、理化两部预科和国文专修科，其中国文专修科只招收了一届，于1917年毕业。1916年春开办体育专修科，同年秋增设工艺专修科，1917年秋增设农业专修科、商业专修科和英文专修科，1918年秋增设教育专修科。1919年春改国文部为国文史地部、理化部为数学理化部。至1919年，南高师设有2部6科，即国文史地部、数学理化部和教育专修科、英文专修科、农业专修科、工艺专修科、商业专修科、体育专修科。

3东大的组建与南高师的归并1920年9月郭秉文联合张謇、蔡元培、王正廷、沈恩孚、蒋梦麟、穆湘玥、黄炎培、袁希涛、江谦共十人，联名向教育部提出“拟就南京高等师范学校校址，及南阳劝业会旧址，建设南京大学，以宏造就”。12月7日国务会议全体通过，同意改南京高等师范学校为大学，定名国立东南大学。1923年南高师学生全体毕业后，南高师名称即取消。郭秉文就任东南大学校长后，强调：“不发扬民族精神，无以救亡图存；非振兴科学，不足以安邦立国”。

图片12：国立东南大学校印

图片13：国立东南大学校徽

图片14：南京高等师范学校、国立东南大学并存时的校门

人物简介

图片15：郭秉文

郭秉文（1879-1969），字鸿声，江苏江浦人。早年就读于上海清心书院，后赴美留学，1914年获哥伦比亚大学博士学位。1915年回国后，先后担任南京高等师范学校教务主任，校长及国立东南大学首任校长，被誉为“东南大学之父”。20年代曾连续3届当选世界教育会副会长兼亚洲分会会长。抗战胜利后出任联合国远东救济总署副署长兼秘书长。

郭秉文深谙办学之道首在广延名师。他留美六载，毕业于有“世界新教育中心”之称的哥伦比亚大学师范学院，曾任中国留美学生联合会主席，后来又几度出国考察高等教育，对欧美留学生的情况了解甚清。他往往是先拟出优秀中国留学生的名单，请欧美著名大学校方代为介绍，然后再与学生进行交谈，甚至前往观察实验或旁听教学。对于具有真才实学者，他都千方百计“拉”过来，常常预付薪金，以作为留学生回国的“旅费”。当时在美国成立的中国科学社聚集了一批中国留学生的精英，郭秉文认准这是一个“富矿”，遂诚邀其创始社员加盟南高师，共谋发展。他先将社长任鸿隽和主要发起人秉志、胡刚复、杨杏佛等请来学校，或委以重任，或待若上宾，同时又鼎力支持他们将“中国科学社”的大本营迁回国内，安札在南高师，于是其他留学生便源源而来。一时间，东南大学名师荟萃，俊彦云集，学人皆以受聘南高师、东大为荣，“孔雀东南飞”也成为教育界人士的热门话题。燕京大学校长司徒雷登在其所著《在华五十年》一书中写道：“郭秉文延揽了五十位留学生，每一位都精通他自己所教的学科。”北京大学教授梁和钧在其《记北大（东大附）》一文中更有点睛之笔：“北大以文史哲著称，东大以科学名世。然东大的文史哲教授，实不亚于北大。”因为“东大所延教授，皆一时之选”。

图片16：刘伯明

刘伯明（1887-1923），名经庶，祖籍山东章丘，生于南京。哲学家，教育家。专于道家老子哲学，西洋哲学，精通英文，并通法文和德文，兼及希腊文与梵文。

刘伯明早年就学于金陵大学的前身汇文书院，后留学日本，曾任日本留学生青年会干事，并加入同盟会。辛亥革命后赴美留学，入美国西北大学研究院攻哲学和教育学，获博士学位。1915年回国后刘伯明倾心于教育事业，先受聘为金陵大学教授，同时任教于南京高等师范学校。1919年后，历任南京高等师范学校文史地部主任、校长办公处副主任、东南大学文理科主任、哲学系主任、行政委员会副主任。刘伯明悉心致力于校风建设，就师生中好的思想结合人生理想、世界观以及存在的和认识不很一致的问题，做了刻苦认真的研究，先后发表了许多哲学和教育学等文章，又作了一系列讲演。在其论著《论学风》和《共和国民之精神》一文中还提到，“学校中有两个最难调和之精神，一曰自由，一曰训练”，作为一个学者必须既要有一种自由的精神，又要有一种负责任的态度。自由精神和负责任态度的结合，使南高、东大形成了勤奋、朴实的学风。刘伯明曾说“吾校同学率皆勤朴，无浮华轻薄气习，而其最显著之优点，在专心致力于学。其艰苦卓绝，日进不已，至可钦佩，实纨绔子之学生所不能及者也。”

图片17：陶行知

陶行知（1891-1946），原名文濬，后改知行，又改行知，安徽歙县人。提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名主张，形成了“生活教育”的思想体系。毛泽东、宋美龄分别称他是“伟大的人民教育家”和“万世师表”。

1909年，陶行知考入南京汇文书院，后就读于金陵大学文科。1913年2月，《金陵光》中文版正式出版，陶行知代表编辑部同仁撰写了《金陵光出版之宣言》来号召全校同学，努力学习工作，报效祖国。在后两年读书期间，他在《金陵光》上发表文章二十余篇，才名远播学界。1914年，陶行知以全校文科第一名的成绩毕业。后留学美国，回国后任南高师、国立东南大学教授、教务主任等职，开始其教育生涯。在此期间，他将“教授法”改为“教学法”， 他认为:“一，先生的责任在教学生学；二，先生教的法子必须根据学的法子；三，先生须一面教一面学。”这一理念不久为全国各高校所采用。1927年，他创办了“晓庄试验乡村师范”，培养乡村教师。曾与蔡元培等发起成立中华教育改进社，发起成立中华平民教育促进会总会。4南高师、东大的办学方针郭秉文、刘伯明、陶行知等，在主持南高师校务期间，呕心沥血、革故鼎新，大力提倡“训育、智育、体育”三育并举，明确提出了训（德）、智、体三育的标准、方法、程序及实施办法等。对于我国近代高等教育的发展具有创见和重要意义。郭秉文作为20世纪上半叶中国最著名的教育家之一，他把办学方针归纳为一个“平”字：“平，是治学治事的最好座右铭”。就大学教育而言，他认为应力求达到“四个平衡”：国内与国际的平衡：博取众家之长，广求知识于世。通才与专才的平衡：一所综合大学，应注重通才与专才教育的相辅相成、相互调剂，使通才不致流于空疏，专才不致流于狭隘。人文与科学的平衡：人文科学和自然科学的均衡发展，平等对待各种学术思想，提倡学术自由。师资与设备的平衡：既注重延聘国内外著名学者，又注重学校的基本建设。延聘名师王瀣(1871-1944)，字伯沆，祖籍江苏溧水。1915年起在南京高等师范学校、国立东南大学、中央大学执教数十年，抗战胜利前夕病逝南京。

王瀣

吴宓

吴宓（1894—1978） 字雨僧，陕西泾阳人。1921年至1924年，任南京高等师范学校、国立东南大学英语兼英国文学教授，并与刘伯明、梅光迪、柳诒徵等创办《学衡》杂志。汤用彤（1893－1964），字锡予，湖北黄梅人。在哈佛期间，由于才华出众，与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”。1922年至1931年，任国立东南大学、南开大学、国立中央大学哲学系教授、系主任。1948年当选中央研究院第一届院士。

汤用彤

吴梅

吴梅（1884—1939）字瞿安，号霜厓，江苏苏州人。1922年至1937年，执教于南高师、国立东南大学、国立中央大学，培养了大量学有所成的戏曲研究家和教育家。他是第一个在高等学府传授戏曲课的教师，开创了研究曲学之风气，其门下弟子众多，朱自清、梅兰芳等人皆在其内。李叔同（1881—1943）号息霜，浙江平湖人。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰。1915年起执教于南京高等师范学校，教授图画、音乐，并为学校校歌谱曲。1918年，在杭州虎跑寺出家，号“弘一法师”。李叔同

陈鹤琴

陈鹤琴（1892-1982），浙江上虞人。1919年起，先后担任南高师、国立东南大学、国立中央大学、南京大学教授。在此期间，他致力于研究儿童心理学、家庭教育学和幼儿教育学。1923年他创办了鼓楼幼儿园，作为理论研究的实验基地。楼光来(1895－1960)，字昌泰，浙江嵊州人。1923年起，先后担任国立东南大学外文系教授、国立中央大学中文系系主任、文学院院长。长期从事翻译和研究莎士比亚作品。被誉为东方莎士比亚权威。楼光来

邹秉文

邹秉文（1893-1985），江苏泰兴人。1916年至1927年，先后受聘于金陵大学农林科教授、南高师和国立东南大学农科主任。1930年至1931年又一度任中央大学农学院院长。中国植物病理学教育的先驱。陈焕镛（1890—1971） 字文农，祖籍广东新会。1921年至1927年任国立东南大学教授，著名植物学家，我国近代植物分类学的开拓者和奠基者之一。1955年选聘为中国科学院学部委员。陈焕镛

5东南大学的系科设置东大学科十分齐全，分为教育科，文理科，农科，商科和工科5个科，达到了5科30系的规模。其中，文理科是全校规模最大，师资最强，培养人才最多的科。1926年之后，东大文理科实行了文，理分科。

图片18：学科设置（1924）

图片19：国立东南大学编号为第一号的毕业文凭，获得者为严济慈

图片20：国立东南大学毕业生合影

6南高师、东大的“全国第一”1915年创办第一个体育专修科1919年率先改“教授法”为“教学法”1920年成立第一个新型地学系1920年首创大学男女同校1920年开始面向社会开办暑期学校1920年创建中国第一个物理学实验室1920年成立物理系1921年创建国内大学第一个生物系1921年创建国内大学第一个算学系1921年创建国内第一所设在综合大学的商科大学

第一个体育专修科

1915年12月，南高师拟定增设体育专修科计划书，报教育部备案，是国内高校最早设立的体育专修科。1916年3月22日举行招生考试，首次招生41人，4月14日正式开学，学制为两年，为我国培养了第一批体育师资和体育管理人才。1918年和1919年分别改学制为三年、四年。为了提高体育教育质量，加快体育系科的建设，南高师先后重金聘请美国人麦克乐（1916）、祁屋克（1917）、饶冰士（1918）为体育主任。鉴于南高师在体育教育上的先进性和已取得的成绩，教育部在南高师开展体育教育实验，普及体育专业教育，并在全国推广经验。1921年国立东南大学成立，正式设立体育系，麦克乐任系主任。

南高师体育专修科的出现，在我国近代体育专业教育发展史上具有里程碑式的意义。它填补了我国高等体育专业教育的空白，成为了全国第一所培养体育专业教育人才的高等学校，满足了当时社会对体育人才的迫切需要。

图片21：国内高校第一个体育专修科

首开“女禁”

五四运动前后，中国除个别私立大学之外，还没有同时招收男生和女生、实行男女同学的高等学府，教育史上习惯地称之为“女禁”。1919年12月17日，南高师教务主任陶行知书面提出《规定女子旁听办法案》，痛陈“中国女子高等教育最不发达，中等学校毕业以后，女子几无上进之路。”建议本校“通融办理，容其旁听，遂其向学之志愿”。1920年1月14日，南京临时校务会议议决：“组织委员会讨论”。1920年4月7日，南高第十次校务会议以多数赞成票表决通过“招收女生委员会”议决案，并决定自1920年暑假正式招收女生。暑期招生之际，闻讯前来报名的受过中等教育的女子达一百余人。如张佩英便是在陈独秀、张国焘、茅盾等人的鼓励下，专程从上海赶到南京投考。学校不偏袒女生，不降低录取标准，经过严格考试，最后正式录取了8名女生，同时还招收了50多位旁听女生。

图片22：南高师首届招收的8位女生的合影

首开“女禁”录取的8位女生，成为我国首届男女同学的这8位女生是：李今英，录取在英文系，后与系主任梅光迪结婚。她是中国女性教育家、社会活动家，在哈佛大学取得了硕士学位。建国后赴美，在密西根任教，曾撰写《南高开女禁》一文；陈梅保，后回香港任职；张佩英，录取在西文系，后更名为张蓓蘅，毕业后长期在上海最早的西式学堂之一上海清心女子中学、南洋模范中学任教，曾撰写《我成为中国首届男女同校女生之追忆》；黄叔班，录取在英文系，后与东大同学王克仁（贵阳师院院长）结婚；曹美恩，录取在英文系，后留美；吴淑贞，录取在英文系，后与同班同学胡照祖（胡适之侄）结婚，建国前赴台湾；韩明夷，曾任苏州女师副校长；倪亮，录取在教育科，后与同学吴俊升结婚，居住在香港。她们与男生同堂听课，一起活动，使校园里平添了许多生气和乐趣。南高师也因而成为我国第一所实行男女同学的高等学府，翻开了中国教育史上崭新的一页。

开放女禁影响甚大，曾担任过国务总理的熊希龄来校考察后深表赞赏。一些欧美人士对此事也都极为支持。曾于1919年8月参观过南高师的美国克兰公使夫人，在听到南高招收女生的消息后，特捐银4千元以资助女子高等教育。时隔四十余年，1962年南大60周年校庆时，时任中科院副院长的竺可桢回忆起当年的情景，还深深地以此为荣：“东南学府，为国之光。男女同校，唯此首创。外御强敌，內抑豺狼。天下有道，黉舍乃昌”。

图片23：竺可桢题“男女同校”词

国内大学第一个生物系

1921年秉志在东南大学创办了国内大学中第一个生物系。图为生物实验室。

图片24：国内大学第一个生物系

国内大学第一个算学系

1921年熊庆来在南大学创办了国内大学第一个算学系。

图片25：国内大学第一个算学系

国内第一所设在综合大学的商科大学

1917年，南高师增设商业专修科。1920年筹组国立东南大学，决定将高师商科扩充为商科大学。为了适应商学人才培养需要，将地址定在上海。适值暨南学校（今暨南大学）亦有在上海设立商业专科计划，遂议定由两校合办，定名为“东南大学暨南学校合立上海商科大学”，于1921年9月28日正式开校，是国内第一所设在综合大学的商科大学。

图片26：国内第一所设在综合大学的商科大学原址

当时马寅初为教务主任，郭秉文兼任校长。1922年3月，暨南学校退出，商科大学改由东大独力专办，改定校名“国立东南大学分设上海商科大学”。

图片27：上海商科大学

设立初期，上海商科大学的学系、课程设置已十分规范。全校设有普通商业、会计、工商管理、银行理财、国际贸易五系，实行学分制，每学年开设的课程有四、五十门。除国文、数学、英文等共同必修课外，各系均有必修课和选修课。1924年，校长郭秉文撰写《中国的商科教育》一文，对学校的发展寄予极大的期望。1927年，上海商科大学改组为第四中山大学商学院，其后相继改称江苏大学商学院、国立中央大学商学院，1932年9月，从国立中央大学分离出去，定名为国立上海商学院（今上海财经大学）。

人物简介

图片28：胡刚复

胡刚复（1892-1966），原名文生，又名光复，江苏无锡人。物理学家、教育家、中国近代物理学事业奠基人之一。在南京高等师范学校建立了中国第一个现代物理实验室，并担任国立东南大学物理系的首任系主任，培养了吴有训、严济慈、赵忠尧等著名物理学家。

图片29：竺可桢

竺可桢（1890-1974） 字藕舫，浙江绍兴人。早年留美，获哈佛大学博士学位。1920年创建国立东南大学地学系并任系主任。1948年当选中央研究院院士。1955年当选中国科学院学部委员。曾任浙江大学校长、中国科学院副院长、中国科协副主席、中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长。被公认为是我国气象、地理学界的“一代宗师”。

图片30：熊庆来

熊庆来（1893-1969） 字迪之，云南弥勒人。早年留学比利时、法国。1921-1926年担任东南大学教授，创办数学系并任系主任，被公认为是“中国近代数学的先驱”。30年代初在法国研究函数论，获巴黎大学理学博士学位。他所定义的“无穷级函数”，国际上称为“熊式无穷数”。

图片31：秉志

秉志（1886-1965） 字农山，河南开封人。清末中举，以京师大学堂的学生资历派遣赴美留学，1918年以昆虫解剖学论文获康乃尔大学博士学位。1920年回国，任教南京高等师范学校农业专修科和东南大学生物系，后又继续在中央大学生物系任教。1955年当选中国科学院学部委员。

图片32：茅以升

茅以升（1896-1989）字唐臣，江苏镇江人。中国近代桥梁事业、铁道科技事业的先驱。1922年任国立东南大学工科教授兼主任，奠定了学校机械、土木、电机三系的格局，始创启发式教育方法，致力教育改革，培养了一批杰出的桥梁工程专门人才。1955年当选中科院学部委员。

7活跃的学术研究

一、中国科学社的大本营

20世纪初，中国科学社社址一度设于南高师校内，科学社发起人任鸿隽、秉志、胡明复、胡刚复、熊庆来、杨杏佛、竺可桢、周仁等人均受聘于南高、东大。中国科学社是当时国内最大的科学团体，南高和东大被誉为“中国科学社大本营”和中国自然科学的发祥地，后国立东南大学更以科学名世。

中国科学社在国内科学界长期独占鳌头，在近代中国各科学团体的孕育、成长过程中一直都充当着“母体”的作用。此后陆续成立的各种专门学会，如中国动物学会、中国植物学会等，无论在思潮流向、组织形态，还是学会成员的交叉组成方面，都与中国科学社有着密不可分的“亲缘”关系。

二、学衡杂志

1922年，南高和东大教授吴宓、梅光迪、胡先骕、柳诒徵、刘伯明、汤用彤等人创办了《学衡》杂志，成为对二十年代思想界有重要影响的刊物。其宗旨是：“论究学术，阐求真理，昌明国粹、融化新知，以中正之眼光，行批评之职事，无偏无党，不激不随”， 也就是说对于中国传统文化和外来文化都要取其精华、去其糟粕，在当时产生了广泛的影响。

图片33：《学衡》（右上）

三、大师讲学

郭秉文校长认为：东大不仅要成为教学、科研的中心，还应成为国内外的学术交流中心。因为只有博取百家之长，广求世界知识，才能使学生放宽眼界，开拓心胸，广纳人类文明和智慧。所以东大每年必请多位国内外著名人士来校讲学或演讲。1920年4月美国教育界泰斗杜威，来校演讲《教育哲学》等，并与教育科师生进行多次座谈；同年10月，英国大哲学家罗素来校作了《关于哲学》的演讲；1924年，印度大文豪、诺贝尔文学奖获得者泰戈尔来校作了《中印文明》的演讲；同期，美国著名教育家孟禄、德国新活力论创立者杜里舒等人，也曾来校考察和演讲。可以说，20年代的南高、东大已然成为我国进行国际学术交流的一个重要窗口，是中西文化交流的热点所在。

图片34：美国著名教育家杜威来校讲学（1920年）

图片35：印度大文豪泰戈尔来校讲学（1920年）

图片36：英国著名哲学家罗素来校讲学（1920年）

图片37：著名学者梁启超来校讲学（1922-1923年）

8南高师、东大师生的革命活动一、南京城内第一个中共党小组

1922年东南大学学生谢远定、吴肃等加入中国共产党，1923年7月东大学生宛希俨入党，10月11日南京城内第一个中共党小组成立，谢远定为组长，沈泽民、宛希俨为成员。

图片38：谢远定

图片39：吴肃

二、南京早期的青年团组织

图片40：青年团南京地委大会举办地梅庵

1922年5月5日，中国社会主义青年团南京地委在东南大学梅庵举行成立大会，推选东南大学学生吴肃、侯曜为负责人。

1923年8月20日—25日，中国社会主义青年团第二次全国代表大会在梅庵召开。南京团组织代表、东南大学学生谢远定参加了会议。

三、马克思主义在南高师、东南大学的传播“五四”运动后，南京一批先进青年积极寻求革命真理，探索“改造中国”的道路。河海工程专门学校张闻天与南高师杨贤江等人共同创办《南京学生联合会日刊》，接着又成立了“少年中国学会南京分会”，杨贤江被推为书记。1920年杨贤江在南高师组织了“马克思主义研究小组”，邀请杨杏佛教授演讲马克思主义。

片41：马克思主义教育家，南高师学监处事务员杨贤江

图片42：东大教授杨杏佛

图片43：《少年中国》杂志

图片44：马克思主义研究会成立通告