大家好,我是20级匡亚明学院物理专业的刘海麟,2023年春季学期我作为交换留学生在日本京都大学学习。在一个学期的交换项目即将结束之际,我想与大家分享一下我的交换生体验。
首先我想分享一些报名京都大学交换项目需要注意的地方。京都大学的交换项目分为英语项目和日语项目两种,英语项目要求雅思或托福成绩,日语项目要求JLPT成绩。如果你参加英语项目,那么就只能选英语授课的“ILAS课程”,这些课程有点类似于南大的通识课和公选课,再加上一些低年级专业基础课,比如微积分,线性代数,有机化学,理论力学等。很多南大的专业课在“ILAS课程”中是没有对应的,比如量子力学,固体物理等。所以如果你是大三或者大四的学生,很可能没有办法修读相应的高年级专业课,也就没有办法进行学分转换。(据说如果想要修读日语授课的课程,可以提出申请,具体我不是很清楚,请咨询京都大学的老师)
由于英语项目有选课限制,并且我想体验一下日语授课,所以我报名的是日语项目,和京大理学部的日本学生们一起上固体物理等专业课。这里有一个需要注意的点:虽然京大的理学部开设的课程十分全面,南大的专业课在京大均有对应的替代课程,但是京大的每门课基本都是2学分,这就导致一些问题。比如原子核物理这门课,在南大是4学分、一个学期上完,而在京大是分为原子核物理I和原子核物理II两门课,每门课2学分,分春季和秋季两个学期上完。据我所知,这种情况下如果你只修了原子核物理I这一门课,是不能替代掉南大的原子核物理这门课的。然而交换项目又只有半年,所以又没有办法把两门课都修了。因此想要在京大修读专业课并且替换掉南大课程的同学,需要好好地做出规划,以免无法替换课程影响毕业。(比如,我就需要在大四下学期补修几门专业课……)
有一些同学问我,京都大学的课程难度大吗?课业压力重不重呢?因为我主要上的是日语授课的课程,对英语授课的课程不是很了解,所以我下面的回答仅仅是针对日语授课的(理工科)课程的。我认为总体而言,京都大学理学部和工学部的课程难度和课业负担都是低于南大的。理学部的课程比较重视理论性,可能具体计算上就不是那么重视。理学部的课程有一些是没有期末考试的,只需要提交report(类似于大作业)。有期末考试的课,每年出的考试题目也都几乎一样,只要做做往年题目就可以了。因此,课业压力相对南大来说是小一些的。有些日本网民认为,京都大学的学分是出了名地容易拿。即便如此,理学部也有很多人留级,也许是由于京都大学自由的校风吧。据说东京大学和大阪大学的课业压力就会重很多,不知道是不是真的。
说起京都大学自由的校风,我确实从多个方面感受到了这座校园的自由风气。总体来说,京大的课余活动十分丰富,有很多社团和同好会,如果你日语水平不错,可以加入一些社团,和同龄的日本学生一起玩耍。总而言之,我比较喜欢京都大学的轻松而又活泼的校园氛围。
这种校园氛围也与整个京都的氛围相映衬。在我去京都之前,我以为京都就是像西安一样的充满历史韵味的古都,然而实际在京都生活后才发现,京都不止于一个古都,它还是(我认为的)仅次于东京的年轻人的文化中心,艺术与音乐等等非常发达,总而言之是一个非常文艺的城市。另外,京都的风景名胜众多,也是众多动画与电视剧等的取景地,非常适合像我一样喜欢漫步和旅游的人。总而言之,在京都的生活还是比较舒适的,并没有太多
适应的地方,这或许是因为我具备一些基本的日语能力吧。
回想当初,我报名这个项目最主要的目的,是为了我未来去日本读硕做准备:我希望通过参加交换项目,提前判断一下自己能否适应在日本的生活,适应日本的人际交往,并且提前适应一下听教授用日语授课。另外,我也想在异国他乡锻炼一下我的自主生活能力。还有一个目的,就是想实地拜访一下我喜欢的日本动画中的场景,美其名曰“圣地巡礼”。回顾过去的这半年,我认为当初的这些目的和期望还是比较好地实现了的。
其实我前几个月也很焦虑:国内的同学都已经进组开始科研/已经参加完夏令营确定保研,而我的前路还是一片未知,回国之后还要补修许多专业课……但是,现在我觉得,我完全不后悔做出去京都大学交换这个决定。至少,在这里,我收获了崭新的、前所未有的体验;我对自己、对世界都有了新的认识。说得高端、文艺一点,我想多年以后我依然会觉得,在京都大学做交换生的这半年,是我人生中非常美好、非常闪亮的一段时光。希望一年以后我还能以研究生新生的身份,踏进京都大学的大门。

图表1樱花盛开的鸭川三角洲。鸭川三角洲是我心目中排名第一的治愈系场所,我喜欢坐在河里的石头上发呆。

图表2六地藏车站的京都动画宣传广告。京都动画本部就在下一站附近。

图表3一年一度的二手书集市。京都有非常多的书店,文化气息浓厚。

图表4出町商店街举办的七夕节夜市活动,有捞金鱼、刨冰、章鱼烧等各种摊位,很热闹。从上方的海报也可以看出,这里是《玉子市场》和《玉子爱情故事》的取景地。
最后,感谢我的父母支持我出国交换,感谢开云足球俱乐部国际处以及匡院的老师,感谢京都大学的老师和同学们,感谢日本学生支援机构为我提供奖学金。
