一、项目背景
为进一步将科研成果、前沿技术研发课题及重大工程与生产一线的真实复杂问题，凝练转化为开放式跨学科课程项目，提升学生工程、跨界等多维度综合素养，2022年南京大学联合杰出校友探索方案，正式启动“卓越人才培育和研究计划”。该计划推动培育模式从“创意构想”向“拓展实践”升级，实施“未来技术领军人才”“未来产业科技英才”等专项计划，紧扣前沿科技与产业趋势，将产业命题、自主探究、真题实境等高阶实践要素融入育人全过程。
二、项目组织
本项目面向新工科和未来技术专业领域，以培养卓越工程师和未来技术领军人才为追求，依托现代工程与应用学科学院等工科院系的人才培养规划，不断深化面向问题的实践型学习，积极探索交叉人才培养方法，以期培养出一批科学素养扎实、工程实践能力强、组织领导能力突出的未来领军人才，为适应新时代科技创新和学科交叉发展储备力量。
“未来技术领军人才”项目于2025年秋季学期启动第二期，由本科生院牵头，现代工程与应用科学学院推进，具体事务成立项目工作小组负责运行。
三、项目内容
（一）组建一个特色班级
理工科方向的各专业二、三年级本科生可申请本项目，总人数40人左右。鼓励对技术创新兴趣浓厚，喜欢动手实践，同时富于想象有创造力，未来有志于投身前沿技术创新领域的学生申报，没有最低学分绩要求，不限制是否有未通过课程。
（二）配备一组优秀导师团队
特色班级设立班主任一名，协调全班的集体活动和培训。针对一些通用性较强的技能和知识可进行集中的培训。基于工科团队协作的特点，将成立项目组，一个班分为4-5个组分别开展项目。每个组3到5位同学，其中选出一位为组长。团队成员之间既有协作又有分工。项目组配备1个项目导师，2-3名协作导师，2-3名研究生助教，共同指导和推进项目。每月集中进行一次项目组的汇报展示交流。
（三）完成一个科创项目
该项目以强化学生的新工科思维为要求，以培养学生自主学习能力及实践动手能力为核心，以项目式学习为手段，专注于技术调研、行业参观、发现问题、理论建模分析、硬件实现、软件编程、展示表达等能力的训练。通过项目实践学习，拓展学生新的成长维度，引导学生改进学习方式和目标，提升适应未知的能力，适当体验挫折教育。项目组定期进行研讨交流，集中解决学员们项目推进过程中遇到的问题。
结题报告按照正式学术会议进行，顺利结题完成的优秀项目后将申报认定为国家级大学生创新训练计划项目。
科创项目的成果可以是：行业调研报告，科技论文发表，发明设计及专利，参加中国国际大学生创新大赛、挑战杯竞赛、光电设计大赛等。
（四）参加一系列拓展活动
1.行业技术总工座谈会：定期邀请行业内的技术总裁或者总工等进行座谈交流或讲座，体验技术转化及技术管理的思路，开拓学员视野。
2.领导力提升项目：由心理健康教育与研究中心、就业指导中心等部门组织，通过现场授课、案例分析、户外拓展、项目实践等多种培训形式，在沉浸式的体验中促进营员们将知识转化为实践能力，提升团队领导力、心理弹性、共情力、深度沟通能力，在团队合作中突破局限，超越自己。
3.科研机构参访和实践：组织学员赴知名高校、企业或实验室参观学习和交流，开拓视野，锻炼能力。
4.系列拓展活动将作为“五育项目”的“智”项目纳入五育系统。
（五）收获一份综合评价
每学期末学员对自己的个人发展状态进行综合汇报，分享与班级同学的合作经历、项目的成功与失败，导师组对其进行全面的综合评价和成长指导。
（六）获得一本荣誉证书
对于完成以上科创项目、拓展活动和综合汇报等的同学，学校将颁发中英文版本“南京大学卓越人才培育计划之‘未来技术领军人才’”项目荣誉证书，由校领导签发，导师组签字。
四、申报和遴选
本项目采取自愿报名和院系推荐相结合，且均须经专家组评审遴选。
1.每位申请者拟申请一个项目，项目简介详见附件。
2.报名同学需填写项目申请书，链接如下：
https://table.nju.edu.cn/dtable/collection-tables/87d7d7f8-d129-4045-b3c1-5bc5b8644349
报名截止时间为11月7日17:00。请在报名截止前填写以上链接进行报名。
3.项目工作小组根据申报情况组织专家组评审，入选的学生名单在本科生院、现代工学院主页发布。
4.如有疑问，可用南大学生邮箱发送邮件进行咨询，邮箱地址：qianyiwen@nju.edu.cn
5.本项目（第二期）自2025年秋季学期正式启动，运行期为一年。本方案未尽事宜由本科生院和现代工学院负责解释。
本科生院
现代工程与应用科学学院
2025年10月24日