为深化本科教育教学改革、扎实推进2025版本科人才培养方案修订工作，系统优化课程体系与师资配置，全面提升本科人才培养质量，智能科学与技术学院于2025年7月27日至28日在苏州太湖国际会议中心隆重召开本科教育教学改革与2025版本科人才培养方案研讨大会。我院特邀教学专家计算机学院本科生教学院长赵建华与人工智能学院党委副书记申富饶，我院教学委员会委员戴望州、袁晓彤、谢晋、张绍群、郭兰哲、朱昊、史桀绮，以及全院授课教师出席本次会议，并围绕课程结构、师资安排与教学大纲等核心议题展开深入交流，为新阶段本科教育教学改革凝聚共识、谋划蓝图。
7月27日上午，学院教学院长戴望州就新版培养方案作专题报告。他从方案基本情况、制定思路及过程、主要变化和特色亮点四个方面进行了系统阐述，重点介绍了新方案在课程体系设计、教学资源配置等方面的创新举措。随后会议进入授课教师课程申报评审环节，教学委员会与专家组从学科发展规划、课程内容设置、教师教学能力等多方面对课程申报进行了全面审议，科学统筹学科方向与师资资源，经过全天的充分讨论，最终确定各课程组组长及授课教师名单，为新方案的课程建设奠定坚实基础。
28日上午，戴望州向与会教师系统解读了新版课程分配方案，并重点介绍了知识图谱在课程体系中的应用思路并详细介绍了其构建方法。他强调，新版方案将通过知识图谱技术实现课程内容的系统化整合，确保各专业课程间的有机衔接，为教学质量提升提供新思路。
随后会议采取分组研讨形式，全体教师按照视觉智能、类脑智能、具身智能、通用智能及科学智能五大智能方向分组，就各方向内专业课程知识点编排及教学大纲撰写进行了深入交流。与会教师从课程目标、教学内容、实践环节、考核方式等多个维度展开讨论，重点探讨了学科交叉融合与实践能力培养的创新路径。
28日下午，基础课程组进一步分组研究了基础课程与专业课程的衔接机制，着力推动基础课程与专业课程的优化衔接。
本次研讨会取得系列重要成果，在培养方案修订、师资配置优化和教学体系建设等方面实现突破。学院系统完善了新版培养方案内课程设置，确保各专业课程的科学性和前沿性；通过统筹教师研究专长与教学经验，实现师资的合理化配置。同时，学院将基于此次讨论构建人才培养知识图谱体系，该图谱通过智能关联分析，能够精准识别课程内容的重叠与缺失，为优化课程结构提供科学依据、同时能对学生专业素养进行全面评估；结合学术学习行为数据分析，可为学生定制个性化成长路径，同时为教师提供精准的教学诊断支持，促进教学策略的动态优化，形成人才培养质量持续提升的良性循环。
我院将以此次研讨会为契机，持续深化教育教学改革，不断提升本科人才培养质量，为南京大学苏州校区学校“新工科”建设和国家经济社会发展提供强有力的人才支撑。
