依托剑桥大学工学院全球领先的科研与教学资源，拓展与国际产业界的交流合作，今夏，“2025年度中英集成电路与先进制造本科生科考与科研训练项目”以“AI+电子系统优化应用”为主题，组织南大集成电路学院以及电子科学与工程学院近30名本科生，主要通过线下学习实践的形式，拓展本科生国际前沿视野，大力提升本科生对人工智能的交叉融合创新能力，努力培养集成电路领域的国际化拔尖创新人才。
硬核课程：AI赋能，协作创新
作为正式课程的导入，在到达剑桥大学之前，项目全体成员参加了由剑桥大学工学院人工智能领域专家Jose Miguel Hernandez Lobato教授主讲的12节课程，从概率论的数学原理引入，呈现抽象的数学模型转化为驱动电子系统与智能设备的强大工具的过程，进而系统研习了机器学习、贝叶斯概率等前沿理论与应用，以及Latex的用法。J.M. Lobato教授还指导学生们结合自身研究基础与兴趣，成立了五个选题小组。这些选题既延续了南大的研究脉络，又在剑桥的学术环境中探索新方向，成为中英学术理念交融的生动体现。
8月11日，项目组抵达剑桥大学，开始聆听由英国皇家工学院院士、电子器件领域专家Colm Durkan教授讲授“传统电子系统与AI优化方法”系列专题讲座。讲座以“基础理论—器件原理—前沿应用”形成完整知识闭环，为学生搭建起系统的微电子与集成电路知识框架，并组织学生们围绕“AI+电子系统”主题，分组推进各项目小组的研究实践。
在为期两周的科研训练中，Durkan教授始终耐心、悉心指导每个小组的研究，最终同学们分别形成“可对事件相机拍摄画面进行分割的模型”、“可对模式生物进行像素级追踪和形态学分析的系统”、“可通过识别光栅衍射图像实现环境参数精准预测的轻量化AI研究模型”等等研究模型成果，并分别顺利完成结课答辩。
产教融合：开拓视野，保持探索
基于新工科“产教融合”的人才培养理念，项目还组织全体成员来到“源自剑桥、引领全球半导体IP行业”的ARM公司总部参观，并聆听了公司3位高级技术专家的专题讲座。讲座深入浅出地为同学们讲解了当前全球产业发展现状，并结合ARM公司在各领域取得的里程碑式的突破，解析近年来技术迭代革新历程。此次ARM之行，不仅让同学们近距离感受到了全球顶尖企业的技术实力与创新氛围，更激发了大家攻坚克难、投身技术攻关的奋进斗志。
项目全体同学还在剑桥大学工学院Michael Sutcliffe教授的带领下，参观了工学院内多个电子信息相关课程实验室，了解了剑桥大学同龄人的科研训练模式，在各类实验器材中感受破除迷雾、寻根溯源的研究态度。
文化体验：行走英伦，触摸底蕴
在项目负责老师的安排和组织下，项目全体同学们由剑桥大学的两位大学生带领，在紧张的学习之余，参与了丰富的文化研讨以及实践考察活动。
在全英第二大图书馆——剑桥大学图书馆，同学们沉浸式接触世界级学术资源库，感受“历史与现代交融”的文化氛围，在剑桥大学的“多元学术社区”，感受文化差异，增强身份认同；
在没有院墙、与城市共生的剑桥大学、牛津大学古老学院，同学们仿佛行走在历史里，全面体验“历史厚度、学术精度、文化广度与生活温度的全景融合”，在剑桥郡慢节奏街景中感受“学术与生活的平衡”；
在唐宁街、白金汉宫、大本钟，同学们感知中外文化、社会制度的差异，也产生对“城市功能”“公共价值”的初步思考。在大英博物馆，同学们观察世界文明的平行与交织，震撼于全球文明的辉煌、多元与璀璨，坚定文化自信，增强讲好中国故事的责任感与使命感。
这一切，不仅让大家开阔眼界、丰富阅历，也点燃了同学们追求知识和探索世界的热情；同时，通过与剑桥同学的深入交流，跨越文化界限，共建友谊桥梁。
全球科技竞争加剧、集成电路成为大国战略核心的时代背景下，中英集成电路与先进制造本科生科考与科研训练项目的意义远超知识传递与技能提升，更成为一场跨越国界的思想淬炼与视野革新实践。
项目以剑桥大学深厚的学术积淀与全球产业前沿为依托，为学子们搭建起融汇中英文化、链接全球前沿理论与实践的独特平台，使同学们能够在学术项目的探索中，培养批判性思维和创新意识，感受科技创新的全球驱动力与人工智能赋能的巨大魅力，同时也激发了同学们在更广阔的国际舞台上追求卓越的决心。
这份沉浸式的跨文化交流与专业探索，既点燃了同学们在国际舞台追求卓越的志向，更实现了学术深度与文化广度的交融。这次全球科考项目不仅为培养具备全球视野、肩负时代责任的高素质人才筑牢根基，更助力同学们在集成电路专业领域找准方向、持续成长，为未来投身国家重点领域奠定基础。
再别康桥：挥一挥手，尽是芬芳
集成电路学院22级本科生毛靖淇
人工智能不仅是信息学科的前沿热点，更是未来制造业升级的核心动力。作为新时代的中国大学生，我们不仅是知识的学习者，更应当是未来创新的推动者。ARM的开放架构策略及与全球产业的深度合作，让我意识到技术创新离不开国际化视野与开放协同。我们应当主动融入全球创新网络，将所学转化为推动行业进步的实际力量。
集成电路学院23级本科生陈文萱
剑桥的课堂更像是一个思想的集市，一个观点的竞技场，这种对批判性思维和独立思辨能力的极致推崇，是剑桥给我上的第一课，也是最珍贵的一课。跨文化的友谊与视野，让我的世界观变得更加开阔和包容。这段经历让我明白，真正的创新不仅需要技术突破，更需要打破思维边界，在多元文化的交流碰撞中寻找灵感，在团队协作中实现共同成长。
集成电路学院23级本科生苏玺舟
在这两周的学习与项目经历不仅让我在专业知识上有所提升，更让我在方法论、团队协作、跨学科思维和文化交流上获得了宝贵的体验。从学术到生活，从项目到社区，我都感受到了一种成长和蜕变。未来无论是继续把项目做成大创，还是在其他领域拓展新的方向，这段经历都将成为我前行道路上最珍贵的财富。我会带着剑桥的包容，开放，继续看世界！
文字：芯声
图片：刘朔 等
编辑：曾元鸿
