2025年10月21日，高研院举办了秋季学期第六场学术午餐会。华中科技大学新闻与信息传播学院副教授王昀担任主讲人，以“纪实、复制与媒介研究的公共性问题”为主题分享，南京大学新闻传播学院教授胡翼青担任主持人。本次讲座深入探讨了新闻传播学中“纪实”与“复制”两个核心概念如何重塑媒介公共性研究，为理解当代媒介实践提供了新的理论视角。

  讲座伊始，王昀老师首先指出，“纪实”作为一种关于真实的记录，其解读视角是相互转圜的，并以非虚构写作《我的母亲做保洁》为例，说明社会纪实常将注意力聚焦于表现社会问题。随后，王昀老师将阐述的核心转向“作为纪实的文档”，认为纪实与复制问题息息相关。他生动地以学生线上活跃发表情包的现象为例，指出在表情包使用中，个体并非作者，而只是在完成对现成符号的“调用”与“复制”，揭示了创作行为在媒介实践中的复杂性。

  王昀老师回顾了Gitleman等学者的研究，进一步分析了文档的纪实与复制中体现的公共性。他提到 “印刷”的恒定性，指出文档印刷不仅象征着专业性，也生成了公共性特征。例如，“防伪”标记背后是印刷的“权威色彩”，这导致了作者意  志的让位与创作权力的削弱。通过对“空白页”与文书工作的分析，他阐明现代社会的管理革命恰恰体现在不期待真正创作、而是填充特定模板的文档实践中。总之，文档并非用于阅读或写作，而是行动的记录与防伪，是一种社会纪实的媒介，投射出社会管理组织的运作逻辑。

  王昀老师还分享了许多有趣的案例来说明文档与公共性的关系。“打印机旁的抗议” 说明民众在文档处理设备旁的聚集，本身即可形成一种微妙的公共反抗。王老师还特别观察到学生普遍使用电脑无纸化上课做笔记的现象。他指出，“无纸化”本质上是一个激励变革的口号，其真实意图在于改变工作惯例，而非单纯取代纸张。学生可以在课堂空间内同时处理来自其他空间的数字文档与任务，这体现了一种空间对另一种空间的占有。

  随后，讲座观点回归到对传播公共性研究的讨论。传播学研究过去较少关注文档，但随着物质性研究的兴起，文档作为“日常王国里的‘公共之眼’”的重要性将日益凸显出来。文档的纪实与复制实践代表着我们正在周而复始地建立秩序，又不断抵御秩序本身。

  在讨论环节，师生们就文档与文学的关系、机械复制艺术概念对文档现象的解释力、以及文档的多义性等问题进行了深入交流。最后，胡翼青老师总结道，文档的编码方式、流转路径与调用逻辑，在某种意义上构成了媒介世界运行的基本语法。尤其在搜索引擎、人工智能等数字化工具日益普及的今天，文档的编辑机制与遴选方式被不断重塑，其形态与功能也呈现出前所未有的可能性。胡翼青强调，“文档”这一看似平常却极具启发性的概念，为我们理解媒介实践与社会结构之间的互动关系，提供了富有解释力的新视角。

供稿：黄伊欣