为深入践行立德树人根本任务，服务学校人才引育、队伍建设核心工作，南京大学将深化中小学合作办学列为“改革攻坚克难年”重点任务。校工会作为学校中小学合作办学专班秘书处，在各学院、部门积极报送的基础上，汇总形成本系列报道，集中展示一批形式多样、内容丰富的合作成果。
本系列报道将持续带您走进一线，见证南大各学院如何将“硬核”学科实力转化为“暖心”育人实践，携手推动大中小学教育一体化发展。
本期聚焦人文社科赋能，展现历史学院以历史学、心理学为纽带，在思想引领、知识普及、文化传承等方面的特色实践。
历史学院以“以史育人、以文化人”为核心，将历史知识与思政教育、科普实践相结合，通过主题活动、移动课堂、专家讲座等形式，让青少年在触摸历史中厚植家国情怀、拓展人文视野。
一、国家公祭日主题教育，厚植和平与爱国信念
2024年12月，国家公祭日来临之际，历史学院本科生党支部在田捷老师带领下，走进南京市金陵中学岱山分校、钟英中学，开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育活动，覆盖500余名中学生。本次活动向学生普及了南京大屠杀的历史事实和国家公祭日的基本概念，传播勿忘国耻、珍惜和平、强国有我的理念，引领青年学子学史、知史、懂史，弘扬爱国主义精神，坚定和平信念。
二、移动博物馆课堂，铸牢中华民族共同体意识
2025年5月（国际博物馆日）与7月，历史学院“同心铸牢”实践团两次携手南京市朝天宫民族小学，开展特色历史教育活动。5月，实践团带领50余名五年级学生走进南京市博物馆，开展“杯中江南——探寻三城三味中的中华文化”移动课堂。7月，实践团再赴朝天宫民族小学，开设“七七事变与抗战精神”爱国主义课程，积极构建“大中小学思政一体化”联动机制，着力培养学生的家国情怀和社会责任感，让红色基因在互动中传承。
三、历史科普讲座，打开人文视野之窗
历史学院专家还走进中小学课堂，以生动讲座拓展青少年的历史认知。2024年11月，闵凡祥教授走进南京东南实验学校，开展题为“小镜绝非廉价物——大航海时代的玻璃镜与玻璃珠”的科普讲座。闵教授旁征博引，借助丰富实物与文献史料，阐释玻璃镜与玻璃珠在大航海时代实为奢侈品，纠正了以往教材与学界存在的偏见，引导学生理解历史背后的深层逻辑。12月，刘成教授走进南京市宁海中学，主讲“《英国小史》中的大世界”，系统介绍英国现代化转型历程，为学生认识英国发展提供了多维视角。
南京大学人文社科力量正以细腻而深刻的方式融入基础教育，历史学院“以史鉴今、以史铸魂”，这些实践不仅传递知识，更传递人文关怀与精神力量，助力青少年树立正确的社会观、历史观与价值观，为大中小学一体化育人注入源源不断的南大智慧。