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2025-10-14 11:57;39世界经济论坛《2025年未来就业报告》
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2025-10-14 11:54;45产学共生发展引领卓越工程师培养——密歇根大学制造业工程博士项目的透视
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2025-10-14 11:50;54大学生如何差异化发展：核心能力的增长轨迹与潜在类别
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2025-10-14 11:48;09工程专业学位研究生综合能力的供需适配结构及其高影响要素
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2025-10-14 11:40;38能力增值视角下的博士生教育全球竞争力：基于Nature调查的跨国比较
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2024-02-21 03:40;23研究共同体如何涵养博士生学术品格？——基于“双一流”建设高校博士生调查的实证研究
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2024-02-21 03:33;08我国中小学教师负担生成机制的质性研究
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2024-02-21 03:01;48高校有组织科研与科学英才的独特作用——兼及拔尖创新人才的培育议题
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2024-02-21 02:57;40大学与学院有何不同？——基于美国研究生、学科及科研分层定位的视角
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2024-02-21 02:44;56产学研融合如何提升科研影响力?——个人与团队视角下的案例剖析
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