名目：《国立东南大学、南京高师日刊》

时间：1921年

馆藏：南京大学鼓楼校区校史博物馆

背景：

1921年，国立东南大学成立，标志着中国高等教育史上的一次重要变革。然而，在国立东南大学成立初期，南高师与东大实行“双轨制”，即两校在一段时间内并存，共同运行。这种“一校两制”的特殊办学模式，既是历史的产物，也是当时教育改革探索的一部分。

南京高等师范学校自1915年创办以来，以其先进的教育理念和卓越的学术成就，成为中国师范教育的标杆。1920年，南高师正式改设为国立东南大学，成为当时国内规模最大、学科最全、师资最强的高等学府之一。然而，由于历史原因和过渡时期的特殊需求，南高师并未立即停止招生，而是继续运行一段时间，形成了南高师与东大并存的局面。

这种“双轨制”办学模式，既是南师高向现代大学转型的过渡期安排，也是为了确保南高师原有师范教育的延续性。然而，随着东大的快速发展和教育资源的整合需求，南高师与东大的并存状态逐渐显现出局限性。一方面，两校在办学目标、学科设置和学生培养方向上存在差异；另一方面，教育资源的分散使用也对学校的整体发展造成了一定影响。

1921年，南高师开始逐步停止招生，待高师学生全部毕业后，南高师正式与东大合并。这一过程体现了学校管理层对教育资源整合的深思熟虑和对教育改革的坚定推进。1923年7月3日，南高师行政会议正式议决取消高师，标志着南高师与东大合并的最终完成。自此，南京高等师范学校正式归并到国立东南大学，高师校牌被撤去，所属中、小学也同时改为东南大学附属中、小学。校长仍由郭秉文担任，师资、校舍、设备等其他情况基本上未有变动。

南高师与东大的合并，不仅是学校发展史上的重要节点，也是中国高等教育改革进程中的一个缩影。通过合并，东南大学进一步整合了教育资源，优化了学科结构，提升了整体办学水平，成为中国高等教育的重要基地。